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戏弄(第1页)

戏弄

第一次注意到沈筱,是偷听到她在跟她们班学生讲话。

学生问:沈老师,我最近越来越困惑,学好语文到底能做什么,比如数学、物理可以锻炼推理、逻辑、分析能力;化学有助于我们了解时间万物,解释世间奥秘。可是语文,越往深了学越觉得虚无缥缈,到底有什么可学。

纪冲冲当时就半瘫坐在楼梯上发呆,闲散得很。别人都困扰的沉重升学压力,他全不当回事。他也不像司乔那样天赋异禀、又沉得下心。凡事,他习惯只使六分劲,习惯耍小聪明,即便屈居人下,也不愿意花费很大力气去做一件事。

究其核心,也与这位学生的疑问不谋而合

费心去做一件事,到底有什么意思?

纪冲冲本是一个灵气十足的孩子,打小乖巧伶俐,要讨谁喜欢,简直不费吹灰之力。他跟司乔一样,都是被家里宠坏了的,要什么东西,得来得都太容易,从来体会不到来之不易的珍惜感。越是追求癫狂极乐,越是容易感到空虚无聊。也就养成了圆滑狡诈、游戏人间的行事作风,自私凉薄的冷血个性。

所以说到底有什么意思,人活着有什么意思?

正沉浸在自我,突然听见那女老师说话了

如果你觉得语文没用,那说明你还很无知。

她的声音很沉稳、专注。

基础学科对人的影响往往要很多年后才能看出来,就像打地基,打得浅了地盘小了自然盖不了高楼。

是的,你是理科生,你也许认为语文没用。可是你知道吗,许多人直到进入社会才发现,他们的专业技能到了一定程度就进入瓶颈期,很难突破其原因在于对规则的理解吃力、对文字敏感性不高,这就和基础有关系。就像,内力不深厚,再厉害的武功招式也施展不出威力。

语文锻炼的是你的表达、理解、感知能力。

也许,咬文嚼字的确无聊,但是这种对文字敏感性的锻炼是潜移默化的。

你要知道,大音希声,大象无形,很多时候,越是没用的东西,事后会发现,越有价值。

一番话,讲得极为透彻,也极为诚挚。

纪冲冲竟然难得地,听得认真。原地沉思了一会儿,忍不住想探头瞧瞧这女老师到底长什么样。可,走廊上哪里还有人,早都离开了。

纪冲冲也没太放在心上,自己都以为只是一时兴起,直到隔天被班主任喊去办公室。

你坐一下,等我回来。谈了会儿志愿的事情,班主任突然被人叫走。

纪冲冲安静坐着,脸色冷淡许多。

隔壁那几个老师也没注意到还有学生在,忽然语气八卦。

她?她怎么也入围了?

谁?

沈筱啊,教一二班语文那个,那女的平时闷墩儿一个,没想到吧,人家是关系户咧!

沈老师,还是教语文的。纪冲冲第一时间就联想到了昨天遇见的那个女老师,原来她是教一班二班的?那两个班存在感极低,也难怪他没见过。

我说她怎么有资格评中级呢,今年就这么几个指标。原来哟啧啧!我最看不起的就是这种女的,屁本事没有,搞小动作最厉害,人模狗样,恶心死人了!

纪冲冲扭头就盯着讲话的那女人看,也不出声,静静盯着她。

那道目光锐利得像有实体,女人终于有所发现,尴尬地收起尖酸刻薄的嘴脸,眼神躲闪。

没办法,人家毕竟也是硕士毕业,工作满三年了,确实是有资格。至于校内怎么评选,还不是领导说了算

咳咳!

女人一咳嗽,其余人也都注意到情况了,讨论戛然而止。

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