“出去走走看看,散散心。”洛黛兰就比较坦诚,丝毫不隐瞒自己的心意:“被你打击到了,最近一直很郁闷。”
唐方放下心来,建议道:“带上……你那个丫鬟,别苦了自己。”
他差点脱口而出周小雨的名字,毕竟实在太熟悉。而提出这个建议,心里想的是:你俩赶紧觉醒吧!
“那是自然。小雨跟了我这么多年,离了她我都不知道怎么生活。”说到这里,洛黛兰忽然笑了笑:“说起来,当初我还纠结过,等我嫁给了你,要不要让小雨给你做妾,好让她一辈子陪着我。现在倒好,不用纠结了。”
“嗯,这样挺好的。”唐方随口敷衍了一句。
……
洛黛兰就这样走了。
时间一天天过去,随着几场秋雨,气温也慢慢凉了下来。
中秋过后,唐方和老徐商量着,找人在大竹屋外面又加厚了一层,为过冬做准备。
学生们渐渐分出了优生差生,但总体上还好,力字辈的自不用说,唐方管教比较上心,文武课学得都好。后来的那些学生,唐方就分别对待,文与武至少有一项拿得出手的。
唐方的课堂没有假期,但也没有一直圈在这小小的竹林武馆,他偶尔出去游玩,或者去洛家镇做社会观察。
他教的内容基本不可能考功名,所以也就尽量避免教出书呆子或者武痴。
唐方按照上一世的经验推断,自己最多三年左右便能完成筑基,突破到二品神通境,到时候他就要关了武馆,正式去修仙界闯荡了。
所以教学进度就有些赶。
每天只有半天文化课,好在也没有寒暑假和周末,不用学习英语、品德、史地生政——品德其实是融入在所有教学内容里的,特别是武德。
唐方的武德教育很简单,直接立规矩:不得欺凌弱小、不得无故伤人、不得落草为寇。
如果活不下去,以上三条作废。
“在我这里学习几年,如果还活不下去,那基本就是废物,出去别说认识我。”唐方曾在学生们面前严肃地说出这番话:“就算运气不好,也还有其他同学帮衬,你们若是不能互相团结,干脆全都别说是我教的。”
说完之后,唐方教了他们一套遇到打不过的高手该如何应对的办法,包括但不限于看对方人品编造一个仁义的故事、下跪认输痛哭流涕、以多欺少打埋伏、暗器偷袭、撒石灰粉、下毒等等。
听得一众学生目瞪口呆,一个月不敢在唐方面前大声说话。
“脑子!人与其他动物最大的不同是会用脑子!而哪怕是动物,你们知道老虎是怎么捕猎的吗?躲在树丛里,悄悄靠近猎物,然后猛扑上去一口咬断猎物的喉咙!”
老徐偶然路过,听到唐方的教学内容,也是呆了许久,最后感叹:“从此江湖多事矣!”
唐方对自己教的武学没有准确认知,《大慈大悲三十六掌》在他眼里跟罗汉拳没有多少差距,但老徐是明白的,这门掌法是难得的武林绝学。只是他以为唐方知道,自然就不肯在唐方面前说起,免得这个臭小子尾巴翘上天。
就算未来可期,现在这帮小子还在苦逼地上学,要在三年左右完成小学到初中的语数物化四门功课的学习。
也不知该说他们幸还是不幸,唐方本身对初中知识记得的也不是很多,有些具体的公式早已忘记,只是给他们讲了概念原理。这样学习的时候当然轻松,但以后搞研究的话就一把一把地薅头发了。
唐方原计划是教三年,不过最后多拖了半年。他的修为早就达到二品,只是教久了也教出些感情来,再加上手头那个杂灵石白象还能坚持,也就没急着走。
但终究还是到了要走的时候,天命六年腊月二十二,唐方最后讲完课,把自己这三年写的教案一并交给了刘大力。
“以后你们有什么忘了的,可以找大力看一看这些资料。有能力买纸笔的,也可以直接抄写一份,我教的东西,不限制你们外传。最后送你们一句话:穷则努力生活,达则兼济天下。放学了,下课。”
学生们排着队,就准备一一给老师鞠躬再走,被唐方一脚一个连踢二十九脚全踢了出去:“老子还没死呢!”
三年半下来,这群孩子早就不是当初的柔弱身板,个个都是武林小高手,皮糙肉厚,爬起身来,嘻嘻哈哈地说着“老师再见”,然后离去。
十九岁差几天二十岁的唐方长得愈发高大,与刘大力站在一起,他还要高一些,两人一起往竹林小院走去。
“大力啊,你要不就搬到大竹屋住吧,虽说老徐给你多盖了一间小屋,但还是住大房子舒服点。给小院开个北门,方便过去吃饭。”