乔溪还想说些什么,但声音被站在讲台上的班长打断了。
喧哗的教室渐渐安静下来。
班长清了清嗓子说:“同学们,利用第一节自习课的时间,关于学校最近推出的互助学习活动,我在这里给大家做一个详细的解释。”
“这是什么活动?”乔溪还是第一次听见这个。
“字面意思,互助学习。”
方琮的回答约等于没有回答,乔溪将注意力放回班长身上,等着班长作进一步解释。
“学校会随即安排处于年级上游的同学和年级下游的同学互相组合,一对一进行监督和帮扶,促进彼此成绩进步……”
班长说完后,班级一片沉默,乔溪和方琮面面相觑。
乔溪压低声音问:“方琮,你听懂了吗?”
方琮满脸疑惑地盯着班长,大脑旋转几秒后,缓慢地点了点头说:“貌似……好像……懂了一点。”
“解释一下。”
“就是学校抽风要做一个随机配对的组合,不分文理,成绩好的搭一个成绩差的,互相监督彼此的排名起伏情况,每周抽固定的时间段进行学习交流。”
“……然后呢?”
“没有然后了,美其名曰促进学习和锻炼我们的交友能力,顺便再来一个冠冕堂皇的文理思维交流。”
“你怎么看?”
方琮不停地转着手里的笔,“不怎么看,我们学校喜欢整这种花里胡哨的套路也不是一天两天了。”
“完了,我开始紧张了。”
“你紧张什么?”
乔溪抓着方琮手臂,凑近她说:“万一我组到了一个嚣张怪,成绩很好的那种,我脆弱的自尊心从此就会坠入万劫不复的深渊。”
方琮若有所思的看着乔溪,认同道:“是有这种可能性,但你跟谁组都会这样吧……无论文理,你自己摸着良心说,有谁还能照顾你的自尊心吗?”
“我……”乔溪话还未说完。
“好了,同学们。”班长敲了敲讲台,接着拿出几张名单。
“这是我们班同学的配对对象,我先给大家念一遍,然后会将名单贴在公示栏这里,大家下课可以自己看。”
“林子涵,一班向思瑞学号2023023。”
“程岸,十九班何泉林学号2023963。”
“柳洋,十班蔡芸诗学号2023456。”
“……”
“方琮,六班谢宇轩学号2023302。”
乔溪听完扭头对方琮说:“你的搭档好近,就在隔壁班。”
“挺好,”方琮扶了下眼镜,“下课我就找他去决一死战。”
“乔溪,十七班……”班长顿了顿,语气有些迟疑,“裴叙,学号2023843。”