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第90章我叫钟浩然（第2页）

随着教官的话语落下，队员们纷纷挺直了身躯，眼中闪烁着坚定的光芒。他们知道，前方等待着他们的将是无数挑战与考验，但他们毫不畏惧，因为他们是青龙队的一员，拥有无尽的勇气和毅力。在这个充满激情与斗志的队伍里，每个人都都信自己能够成为真正的强者，为实现梦想而努力拼搏。

青龙队员迈着矫健的步伐走上讲台，他目光如炬，声音洪亮地自我介绍道：“大家好！我叫徐浩，但你们也可以称呼我为‘影刃’。”话音刚落，台下传来一个疑惑的声音：“你这个名字难不成是你的代号？”

刘鹏好奇地问道。徐浩微微一笑，点了点头，回答说：“没错，在我们这里，每个人都有自己独特的代号。”听到这句话，台下的学生们顿时兴奋起来，纷纷交头接耳，对这些神秘的代号充满了好奇。

然而，在这群激动的学生中间，有两个人却显得格外与众不同。他们便是钟浩然和江浩，两人对于周围同学的反应似乎毫无兴趣，依旧面不改色、无动于衷。

这时，一直注视着全场的徐教官发现了这一幕。他眉头微皱，轻咳一声，严肃地说道：“肃静！”原本喧闹的教室瞬间变得鸦雀无声，所有人都安静下来，不敢再发出一丝声响。

徐教官一脸严肃地看着台下的众人说道：“今天给你们讲课，可别觉得自己有了灵气就了不起了！要知道，在我们大夏国，拥有灵气的人数多达一亿两千九百八十八万！”他的声音如同惊雷一般在教室里回荡，让原本有些嘈杂的环境瞬间变得鸦雀无声。

所有人都挺直了身子，目光专注地投向讲台上的徐教官，脸上再也没有了之前的嬉笑和不以为意。显然，他们被这个数字震撼到了，也意识到了自己所拥有的灵气并不是什么稀罕物。

徐教官见状，微微点了点头，继续说道：“好了，既然大家都安静下来了，那我们就开始今天的课程。今天，我要给你们讲讲关于灵气的由来。”

说罢，徐教官环顾四周，眼神中带着一丝期待。“那么，有谁知道灵气的来来吗？”他顿了顿，等待着学生们的回应。然而，此时的教室里一片寂静，竟没有一个人举手回答问题。

面对这意料之外的沉默，徐教官并未露出丝毫不耐烦的神色。他深吸一口气，缓缓说道：“看来大家对于灵气的了解还不够深入啊。不过没关系，接下来就让我来为你们揭开这个神秘面纱……”

徐教官语气沉稳地说道：“其实从古至今，灵气一直都存在于我们身边。就拿远古时期来说吧，女娲补天这个传说大家应该都听说过，但你们有没有想过，如果没有灵气，女娲怎么可能完成如此艰巨的任务呢？要知道，补天可不仅仅是把石头往上一放那么简单，还需要运用强大的灵力来支撑和修复天空。所以说，正是因为有了灵气的加持，女娲才能够成功地补天，拯救了人类。”他顿了顿，继续道：“而且，在古代还有许多关于修仙者的故事，这些人之所以能够修炼成仙，也是因为他们吸收了天地间的灵气，并将其转化为自身的修为。可见，灵气对于修行之人来说是多么重要啊！”

灵气，这一神秘而奇妙的自然能量，乃是世间万物之精气所在。它弥漫于宇宙之间，充盈着每一个角落。无论是人类自身，还是娇艳欲滴的花朵；无论是翠绿葱郁的草木，还是挺拔参天的大树；亦或是那变幻无常的风云、淅沥飘零的雨滴……无一不蕴含着这神奇的灵气。

这种无处不在的灵气并非仅仅是一种虚无缥缈的概念，而是实实在在地存在着，并拥有无尽的潜力和可能性。当生灵们能够领悟并掌握其中奥秘时，便可将其汇聚凝练，从而转化为一股强大至极的力量——灵力！

这股灵力所具备的威能堪称惊天动地，可以让持有者获得超乎想象的能力与技艺。凭借灵力之助，人们既能飞天遁地、移山填海，又可呼风唤雨、驱雷掣电！如此神乎其技之事，皆因这玄妙莫测的灵气而起。然而，想要真正驾驭这股力量绝非易事，只有通过不断修炼和磨砺方能有所成就。

灵气，这一神秘而强大的自然能量，宛如精灵般自由地穿梭于天地之间。无论是妖、仙、神还是魔，皆能汲取这无尽的灵气来修炼自身，追求更高层次的境界。

在源远流长的东方文化里，灵气仿佛是大自然赋予万物生灵的珍贵礼物。它起源于古老的东方，被视作一种充满生机活力的动态力量。在各个不同的文明之中，灵气也有着各异的称谓及展现形态，但其蕴含的神奇功效却始终如一。

步入现代社会，科学技术蓬勃发展，人们对于灵气的认知亦有了崭新的视角。在医学领域以及能量疗法方面，灵气被公认为一种纯粹的自然能量。它与人体内部的气息有所区别，并非属于有机生物体所产生的能量类型，而是独立存在于自然界中的奇妙力量。其中，灵气疗法更是备受瞩目，该疗法由日本的臼井瓮男于19世纪末期再度发掘并广泛传播开来。具体操作方法是将双手放置于身体的特定部位，借助灵气的流动，从而有效加快治疗进程，帮助个体挣脱困境与枷锁，亲身感受健康与和谐带来的美好。

总而言之，灵气作为一种独特的自然能量，跨越时空的界限，贯穿古今中外。从古代神话传说到现代科学研究，无不见证着它的独特魅力与深远影响。

徐教官说完灵气后，刘萌萌问道为什么现在有些有灵气，有些没有灵气呢，徐教官微微一笑，解释道：“这其中涉及到许多因素。首先，每个人的体质和天赋不同，有些人天生就对灵气更为敏感，能够更容易地感知并吸收周围的灵气；而另一些人则可能需要通过特定的训练或修行才能逐渐提升自己对灵气的感应能力。其次，环境也会对灵气产生影响。一些地方由于地理位置、气候条件等原因，灵气相对较为浓郁；而在其他地方，灵气则可能较为稀薄。此外，个人的心境和修炼方法同样重要。一个积极向上、心境平和的人往往更容易与灵气产生共鸣，从而更好地汲取其中的能量。相反，如果一个人心绪不宁、浮躁不安，那么即使身处灵气浓厚的环境中，也难以真正受益于灵气的滋养。最后，还有一种可能就是某些人身上存在着某种阻碍或者封印，使得他们无法正常接触和运用灵气。这种情况比较罕见，但并非完全不存在。要解决这个问题，通常需要找到对应的方法来解除阻碍或封印。”

听完解释后，众人如醍醐灌顶般恍然大悟，原本脸上的疑惑和不解瞬间消失不见，取而代之的是一片明朗与释然。他们彼此对视着，眼中闪烁着对知识的领悟和满足感。仿佛在这一刻，所有的谜团都被解开，大家终于找到了解决问题的关键所在。

徐教官面带微笑地说道：“好了，今天就先给大家讲到这里。明天早晨，记得准时在比武场上集合！我们要来一场实战演练，检验一下这段时间以来你们各自的训练成果。通过这次比试，我也能更好地了解你们每个人的真实水平和能力层级。所以，各位都要全力以赴哦！期待看到你们精彩的表现！”他的声音铿锵有力，充满着激励与鼓舞。说完，徐教官便转身离去，留下一群兴奋而紧张的学员们开始议论纷纷，对即将到来的比试充满期待。

放学铃声响起后，同学们如潮水般涌出教室。他们或三五成群地嬉笑打闹着，或行色匆匆地收拾着书包，整个校园充满了喧闹和嘈杂声。每个人都迫不及待地想要离开学校，投入到属于自己的自由时光当中。

有的同学兴高采烈地讨论着晚上要看什么电视节目；有的则手舞足蹈地分享着刚刚结束的一场精彩比赛；还有些则默默无语，似乎心中藏着什么秘密。大家迈着轻快的步伐，背着沉甸甸的书包，朝着不同的方向渐行渐远。

一时间，校园里到处都是忙碌而纷乱的身影。欢笑声、呼喊声此起彼伏，与夕阳西下的美景交织在一起，构成了一幅生动活泼的画卷。随着时间的推移，原本热闹非凡的校园逐渐变得安静下来，只剩下空荡荡的教室和操场，仿佛在诉说着刚才那段难忘的时光。

钟浩然一回到家，便迫不及待地与小玲珑分享起今天上课的经历。他兴致勃勃地说道：“今天我们上了一堂关于灵气由来的课程，真是太有趣了！”

小玲珑瞪大了眼睛，露出好奇的神情，专注地聆听着钟浩然的讲述。

钟浩然继续说道：“老师告诉我们，灵气其实是一种神秘而强大的能量，它存在于我们周围的世界中。这种能量可以滋养万物，赋予它们生命和活力。”

小玲珑听得入神，插嘴问道：“那灵气从哪里来呢？”她的眼中闪烁着求知的光芒。

钟浩然微笑着解释道：“灵气源于天地之间的自然元素，比如山脉、河流、森林等。这些地方充满了浓郁的灵气，人们可以通过修炼吸收其郁的精华，提升自己的实力。”

小玲珑恍然大悟，点头表示明白。接着，她又问：“那么如何才能更好地感应和运用灵气呢？”

钟浩然耐心地回答说：“这需要不断的修行和磨练，只有通过努力修炼，才能够逐渐掌握感应灵气的方法，并将其运用到实际战斗中。而且，还需要注意保持内心的平静和专注，这样才能更好地与灵气沟通。”

小玲珑感激地看着钟浩然，说：“谢谢你给我讲这么多关于灵气的知识，我一定会好好学习的。”说完，她陷入了沉思，似乎在思考着什么重要的事情。

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