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第165章 麦格教授的改革(第3页)

洛伦的视线在房间内转了一圈,看麦格教授的眼神不禁有些古怪。猫猫教授的小癖好暴露了呀……

把托盘里的苹果汁摆在两人面前,麦格教授坐到两人对面:“我想跟你们说一些事情。”

洛伦和赫敏捧着杯子,好奇地等待麦格教授的下文。

“霍格沃兹七个年级,每个年级又分为四个学院,每次最多两个学院一起上课,面对7个年级,教授们有些忙不过来。”

这种情况洛伦曾经注意到过,例如魔咒学,变形学这种主课,两个学院一起上课,每周上两到三节大课,一个年级就是4节课,七个年级就是28节课。

算上批改论文作业,和一些课外工作,教授几乎是连轴转的,没有任何休息时间。

“这种教学制度是很早以前,校董会,魔法部和学校三方一起制定出来的,那时选择来学校上课的小巫师还不多,教授们能应付过来。”

“随着霍格沃兹影响力的增加,选择来魔法学校上学的小巫师越来越多,就连纯血家族也摒弃了家庭式教学选择霍格沃兹,这种制度就不适用了。”

“但因为魔法部的教育令和校董会的干涉,教学改制的申请一直被推诿,拖延。到今年,取回霍格沃兹的全部管理权后,或许可以做出一些改变了。”

麦格教授的语气里带着小小的自豪,把握机会拿回学校属权,这是多少任校长都没有做到的事情。

“教授,为什么不多聘请一些教授呢?”洛伦放下杯子,提出他的疑问。

麦格教授顿了一下:“虽然我们拿回了权力,但学校的资金还是来源于校董会,财政不支持我们增加教授名额。”

“而且霍格沃兹牵涉的事情太多,我们必须甄别每一个任职的人,避免给学生带来坏的影响和危险。”

“我们也在探索财政独立的可能性,如果学校有了自己的收入来源,这种挟制会被彻底清除。”

麦格教授没有任何隐瞒,把学校面临的状况,原因掰开来讲给两人:“我们几位院长商量下来,这次改制以二年级和四年级作为试点,运行新制度,如果情况良好再全校推行。”

这是因为其他几个年级的情况更加复杂,一年级刚刚入学,肯定不适合作为试点,三年级有选课制度,也不能作为试点。

五年级要准备O。W。L。s考试,而六年级要选择提高班上课,七年级作为准毕业生,要考虑工作问题要准备。考试,这三个年级都不适合作为试点。

综上,二年级和四年级的情况最稳定,所以被挑出来试运行新制度。

“新的教学制度是什么样的?”赫敏问道。

“内容上,我们增删了原本的课程,区分出选修和必修。必修部分以原本的教学内容作为基础,合并了关联性高的知识,删减了部分内容。选修内容是被删减的部分,以及一些延伸和进阶。”

这是通过把原来的部分内容划入选修,减少了教授的工作量,学有余力的小巫师能掌握选修内容,为进阶知识打基础。

另一方面,选修内容要求掌握,减轻了成绩不好的小巫师的学习强度。

“教授,这样不是会让差距更加悬殊吗?”洛伦一眼就发现了这样发展下去的趋势。

麦格教授抿了抿嘴唇,想起前几天各个学院院长聚在一起,商议教学改制时的场景。

斯内普倚在柱子后面,把脸掩藏在阴影里:“必须承认,一部分巫师与巫师之间的差距,比巫师和巨怪之间的差距还大。把过多的知识塞进有些人的脑子里,这对他们来说是折磨,有些知识根本用不到,毕业后很快就会忘记。比如我们新聘请的洛哈特教授,不就是这样吗?”

“就像隆巴顿先生和万事通小姐,让两人接受同样的教育,用同样的标准考核,这本身就是一种残忍。”

“选修对两种人都好。”

摇摇头,麦格教授把这些回忆甩出脑海:“选修部分涵盖的知识不会对考试产生影响,算是自学内容,并且——”

麦格教授沉默少许,“教授不是全能的,我们也有各自的局限。知识的学习,更多取决于你们自己。”

“教授不会拒绝任何学生的请教,只是现在把选择权交到了你们手里。”

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