“是的啊。看看书也行。总之不能太喧闹,要保持安静。”
“这本书你看过没有啊?”吴晓波拿着《一千零一夜》,回头问李飞飞。
按照以前,李飞飞会说,”这个是谁的啊?我三年级的时候看过,有些都忘了,还想重温一下。”
然后吴晓波会说,”这本书不是我的,是张芮朋的。借书得经过他本人的同意,我帮你问问,应该是没问题的。”
然后结果是张芮朋拒绝了。他还当着所有同学的面说,我借给谁都行,唯独不借李飞飞!他说话一直阴阳怪气的,李飞飞一脸尴尬,不知道哪里得罪他了。
吴晓波圆场,不知道他发什么神经,不用理他。
对的,就是这个阴阳人!初中三年明的暗的操作不断。
张芮朋,小个子,微微胖,皮肤很白很白,眼睛很大很大,小鼻子小嘴巴,洋葱头,头发有点自来卷,不过他剃得很短,贴头皮的那种。以前的李飞飞觉得他长得有点像《樱桃小丸子》里面的永泽。不过永泽皮肤黑黑的,是小眼睛。后来看了《捉妖记》才发现,这可不就是胡巴吗?他是学习委员,班上男学霸,老师同学眼里的好学生,却让李飞飞烦恼不已。他平日里总爱针对她,说班主任偏袒她,谣传她作文抄袭,散播她早恋等等不实的谣言,这个甚至成为她和吴晓波以及张宇之间友情破裂的导火索。以前的李飞飞看在了眼里,她觉得相信她的人,自然会相信她。不相信她的人,多说也无益。她不喜欢解释,也不擅长沟通,于是选择了沉默和隐忍。结果是,她的好朋友最终都和她渐行渐远,这让李飞飞难过不已。
李飞飞想,小屁孩,我现在不是软柿子,而是钮钴禄氏飞飞!
李飞飞回复:“看过了。你看吧。我比较想看《鬼谷子》,看看怎么跟阴阳人斗智斗勇。你有吗?”李飞飞猜测他没有这本书,故意这样说的。《鬼谷子》其实是她刷抖音时相关书籍视频推送的,为了装点门面,李飞飞一口气买了很多本,都放在卧室的书架上了。李飞飞虽然没看过,躺床上,对面一摞摞书整整齐齐地摆放着,看着就赏心悦目的,似乎灵魂经过知识的海洋的洗礼而变得学富五车,充满修为了。李飞飞觉得可以没时间看书,但是身边不能没有书,不然总觉得少了那么点书香的气息,对了!氛围感很重要。
“鬼谷子?没听过。”吴晓波惊讶道,“你看书看得那么高深啊!”
“我们小学的时候不是最喜欢在课堂上偷看《安徒生童话》,《格林童话》以及《一千零一夜》吗?”苏小青接过话茬。
李飞飞一脸欲哭无泪的表情,“看过了,就不想重温了。苏小青,你前段时间不是说想看《鬼打墙》吗?今天不上新课,我陪你看吧。”李飞飞努力岔开话题。
“真的?!你不是从不看鬼故事吗?我之前央求你很多次了,你都没答应。”
“起码……鬼故事……没……没……看……过啊。”李飞飞真懊恼自己找的这个转移话题的烂借口。
因为接下来的一个多星期,她不敢一个人走夜路了,晚上睡觉都要被子蒙住头,整个人蜷缩进被窝里。只要回想到鬼故事里的某个情节,连呼吸都不敢出声。经常半夜捂出了一身汗,才敢悄悄地放出一个小洞用来呼吸。尤其是半夜尿急都要努力憋着到第二天早上,胆小鬼无疑了。
班主任在课堂上朗读了几篇高分作文,其中就包括了李飞飞和张芮朋的,也朗读了几篇需要改进的。每读完一篇,就让同学们发表意见,进行点评,最后老师再进行总结。
班主任对李飞飞的作文进行了篇幅较长的分析和点评,包括作文题目,文章结构,使用的词语等等。她的作文在课堂上引起了热烈的讨论,得到了同学们的一致好评。
班主任最后说道,“李飞飞一开始不是这样写的,我后来给了她建议,她修改后重新交上来的。同学们不要怕写作文,更不要应付它。万事开头难,一开始写作文,我们可以多借鉴优秀的作文,看看别人怎么写的?然后尝试着模仿。慢慢地学会从自身的经历,以及自己的感受和角度去切入。赖床上学迟到被打这件事,我想同学们大多经历过。但是你可能就是想不起来去写它。我们写叙事作文,尤其是同学们现在这个年龄阶段,不用把主题或者感受写得那么大而笼统,千篇一律的,大了就空泛了,少了些共情,就缺乏了真情实感。我们要学会抓住生活中的某一件事,层层展开细致地描写,比如从人物的动作、语言、语气、神态,心理活动、感受等多方面把这件事进行全方位的展现,让读者能够有更好地共鸣和带入感。”
“好!”同学们赞同道,响起了热烈的掌声。
下课了,吴晓波一脸崇拜,“你写得真好!借我看看呗。”
“没有,没有。高赞了。”李飞飞摇摇头,谦虚道。
同学们纷纷跑过来要借李飞飞的作文拜读,李飞飞一脸受宠若惊。