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第4部分(第2页)

让我们还是先回到两年前,看看那个血腥事件的真相。

据新华社报道:2004年3月15日晚8时许,随着公安部公开通缉的重大杀人在逃犯罪嫌疑人马加爵在海南省三亚市落网,震惊全国的云南大学生命科学学院生物技术专业4名学生被害案正式告破。2月23日13时许,4名学生被发现死在该校学生公寓6栋317室里。案发后,云南省公安厅和昆明市公安局立即派出侦查技术人员赶赴现场,开展现场勘查和调查访问。法医检验表明,4名被害学生系被钝器打击致死,死亡时间在案发前5~7天,即2月16日~18日。公安部门从现场遮盖尸体的报纸粘附的胶带纸上提取到一枚犯罪分子遗留的血指纹。血指纹与死者所在宿舍学生马加爵左手拇指指纹一致,且调查发现,案发前马加爵行为反常,并已于2月16日21时后失踪,遂认定马加爵为此案重大犯罪嫌疑人。

据介绍,马加爵于1981年5月4日出生,云南大学生命科学学院生物技术专业2000级学生,身高米左右,性格孤僻,性情粗暴,爱好打牌、上网和看黄色及武打录像,逃跑时随身携带两名被害人身份证。公安部于2月24日发出A级通缉令,部署全国公安机关查缉马加爵。3月15日晚,海南省三亚市公安机关根据群众举报的线索,将伪装成乞丐的马加爵一举抓获。

据马加爵交代先后杀害4名同学的犯罪经过,起因竟是为一句话。

案发前几天的某一天,马加爵和邵瑞杰等几个同学在打牌时,邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊,两人发生了争执。期间,邵瑞杰说:“没想到连打牌你都玩假,你为人太差了,难怪龚博过生日都不请你……”这样的话从邵瑞杰口中说出来,深深地伤害到了马加爵。邵瑞杰和马加爵都来自广西农村,同窗学习、同宿舍生活了4年,马加爵一直十分看重这个好朋友,但他万万没有想到,自己在邵瑞杰眼中竟然会是这样的评价,而且好朋友龚博居然也是如此。就是这句话使马加爵动了杀邵瑞杰和龚博的念头。

为了扫除障碍,实施自己的杀人计划,2月13日晚,马加爵将借住在他宿舍的同学唐学李用石工锤残忍杀害,然后用塑料袋扎住唐的头部藏进衣柜锁好,并认真处理好现场。14日晚,马加爵乘上网回来晚了的邵瑞杰正洗脚的时候,又用石工锤将邵瑞杰砸死。

15日中午,马加爵正在宿舍里处理头夜杀死邵瑞杰时留下的血迹。这时,同学杨开红来到317宿舍找马加爵打牌,已经杀红了眼的马加爵做贼心虚,一不做二不休,用同样手段夺走了杨开红的性命。当晚,马加爵找到龚博的宿舍,说317室里打牌正三缺一,叫龚博过去打牌。结果,龚博就在当晚惨遭马加爵的毒手。

一个血腥的悲剧就这样发生了。

马家爵以他独特的、残忍的方式制造了一起颇具轰动效应的惨案,引起了公众广泛的关注。尽管法律已对他进行了严惩,但这起悲剧带给当代青年心中的痛却是长久的和难以消散的。它让人们在剧痛中认真反思。马加爵案只是一个个案吗?在媒体上、网络上,我们看到了许许多多对马加爵的谴责和###,但同时也看到了对马加爵的同情和声援。极不协调的音符告诉人们马加爵案绝不是一个简单的个案,马加爵类型的人也绝非独一无二。我们在武汉一所大学采访时,一位在校大学生就曾忧心忡忡地说:“现在的学生,生活和学习压力都很大,同学间人际关系也微妙,很容易产生心理问题。学校能帮助解决心理问题的人很少,同学们也不愿意去面对自己的心理问题。长期发展下去,就很容易做出极端的事情,不是自杀,就是像马加爵那样去杀别人。我们真希望有人来关心我们。”

这位大学生的话代表了不少青少年的心声,他们那颗孤独寂寞甚至扭曲的心,需要有人去关注、去温暖、去排解他们心中的痛苦和烦恼,少给他们伤害,多给他们送去修补心灵创伤、恢复生活自信的阳光和雨露。

这也就是为什么两年后,在青岛出现被颠覆形象的DV短剧《马加爵》能受到同学们关注和同情的原因所在。DV短剧的编导者洪峰表示,他DV中的“马加爵”是一个综合体。“我塑造的‘老马’的形象,他身上除了马加爵个人,还融入了众多生活在大学校园里的小人物的生活特点。”他们自卑、懦弱,性格内向,非常希望能得到人们应有的尊重。在洪峰看来,“老马”在遭受欺凌、积累对他人仇恨的过程中,只要出现一个朋友,让他把这些情绪讲出来,他就不会走向毁灭。洪峰说:“我最大的希望,就是看过片子的每一个人,能够关心一下他人的心理,重新认识生活中的很多问题。悲剧其实是可以避免的。”

马加爵:当代青年永远的痛(2)

马加爵案子已过去两年多了,但它留给人们的更多的还是思索,我们的孩子为什么会变得如此残暴?我们应怎样减轻孩子的心理压力?我们该怎样教育孩子正确处理人际关系包括敏感的人际关系?我们的心理健康教育还存在哪些缺陷和不足?我们应怎样化解潜在的“马加爵危机”?

让我们一起来寻找答案。

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“我的理想就是玩”

在南阳一所中学采访,约了几个初一、初二的同学一块聊,我们还没切入正题,同学们却有滋有味聊起了他们玩的感受。先是有几个同学谈论网吧,游戏、聊天、上黄网、当黑客,各显神通。初二同学董伟中说:“妈的,柳叶飞刀说话粗,还想在我面前卖弄,昨晚老子一脚把他踹出了聊天室!”

“哥们儿,棒!”立即有两个同学叫好。

精神有些萎靡的何春一说到游戏攻关就神采飞扬,介绍他的技能、装备,介绍他如何致敌于死命,那神态俨然就是“霸王”、“大腕”。旁边有同学插话,他不是说人家臭,就是说人家是废品,被他损的人虽有些不高兴,但因他是玩家“高手”,别人的技法没法跟他比,只好由他损。

还有两个同学在谈MP3、流行音乐,说到偶像周杰伦、蔡依琳、罗百吉、容祖儿等,一副如醉如痴的样子。

还有谈论上街遛圈、玩牌的,孩子们的生活显然丰富多彩。

找同学们采访,本想跟他们谈谈长大后的理想,没想到聚一块儿,话题还没展开,却先跑到玩上面了。

也难怪,我们找的对象似乎有些不对。我们想找几个成绩平平又比较调皮的孩子谈这个问题,因为在青少年中,这样的孩子占了很大比例,了解他们的现状,了解他们对理想、对未来的看###有一定的代表性。可看到他们对玩表现出的那么大的兴趣,不知道我们的话题会不会使他们感到索然无味。

果然,当我们打断同学们的话头,要他们谈谈长大后的理想、信念和志向时。一下子他们都哑口无言,不知如何是好,有人掰手指,有人揪衣角,还有人眼睛四处游弋。

我们说大家随便谈谈,心里怎么想就怎么说。

沉默了会儿,一个胖胖的男生讷讷地说:“我长大后的理想,就是……挣大钱,过开心日子。”

他的话引起几个同学抿嘴一笑。

又沉默了会儿,游戏“高手”何春说:“我的理想是当游戏专家,搞最棒的装备,可以打遍天下无敌手,还可以卖钱!”

一个样子挺顽皮的同学干脆说:“我的理想就是玩!”

同学们哄堂大笑,有人附和:“我也是。”

我们心里却感到茫然,犹如进入了一片荒漠。

我们的孩子——一帮不算小的中学生——心中的理想竟然除了钱就是玩。面对直言?

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