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第36章 溪鸣轻松通过初步测试(第1页)

“家庭教育。”林溪鸣说,“高二年有一次月假,他的爸妈专程来看他,邀请我一起在校外吃了一顿饭。当时我能感觉到的是,他爸爸是一个有一定社会地位的人,但具体的猜不透。后来进了大学,和他的关系越来越近,他透露了一些关于他父亲的信息。他爸爸是那种在政府网站首页的“领导之窗”能看到照片和详细履历的人。现在,每天晚上六点半开始的省里新闻联播,他爸爸经常出镜。”

“网上很早就流传一种说法,中国的精英都在体制内。”

“都在体制内有些夸张,但能达到他这种级别,那肯定是体制内的精英。黄超岳的母亲是一位有着出色经商能力的女性。这样的父母养育出来的孩子,在同龄人中出类拔萃,很正常。”林溪鸣顿了一下,说,“我最后能上北大,一半的功劳属于黄超岳。他是我对‘官二代’最原始的印象,后来发生‘我爸是李刚’事件,我很长时间都不相信是真的。”

“这种事不能因为一个人的行为指责一个群体。”冯老师说。

“差点忘了,师姐也是个‘官二代’呢。哈哈哈!”林溪鸣笑起来,说,“那我要纠正一下,你才是我对‘官二代’最原始的印象。我初一就认识你了,比认识黄超岳早了三年。”

“不要给我贴我这个标签,我很不喜欢。”

冯老师不带笑意地说出这句话,林溪鸣感到失言的尴尬,拧开瓶盖喝水。

“你继续说你的故事,我想听你说。”冯老师像是安慰林溪鸣一样,语气温和柔软,优美的双眼皮弧线重新带上了笑意。

“当天晚上,我和黄超岳说了我去找班主任老师的事。我只是简单地想告诉他这事,但他听后,用一种惊讶的表情看了我几秒钟,然后告诉我要做好心理准备,很快会有更大的领导找我,至少是分管副校长。”

一个星期后,晚自习前几分钟,刚走到教室门口的林溪鸣,被从教室里走出来的班主任截住。班主任是特意来教室找林溪鸣的。10分钟后,林溪鸣被班主任王红梅老师带到了学校行政楼一间小会议室。

“你想选文科的事,我跟学校领导反映了,领导要求先对你做一个考核。这里有两张试卷,还有一篇古文和一篇英语课文。三个小时时间,把这两张试卷做完,把这篇古文和英文背下来。”

班主任说着把几张和英语课本长宽差不多的纸递到林溪鸣面前。林溪鸣接过来,数了数,一共七张纸,双面打印着密密麻麻的文字。最上面两张纸上是三道语文题,一篇现代文拖着3个问题,一篇400字左右的古文要求翻译成现代文,加一道材料作文题;中间三张纸上也是三道题,一篇英语阅读理解拖着5个选择题,一篇完形填空,一道翻译题:5个句子英译汉,5个句子汉译英;最后两张纸是两篇文章,一篇古文《滕王阁序》,一篇英文《Ahealthylife》,各占一页纸多一点。

“现在正好六点半,开始吧,九点半我过来收试卷。”

王老师说完带上门出去了。九点半王老师推开门走了进来,后面跟着语文老师赵力仁和英语老师潘英杰。三位老师都面带微笑,富有亲和力。

“怎么样?都完成了吗?”走在前面的班主任老师问。

“有四个英语单词不认识,《Ahealthylife》不能全篇背诵。”林溪鸣说。

“现在告诉你后,能全篇背诵吗?”王老师问。

“能。”

“潘老师……”

“OK,Letmetakealook。”潘老师边说边走到林溪鸣身边,看了一眼被林溪鸣用笔圈出来的四个单词,告知了林溪鸣它们的含义和读音,并要求林溪鸣跟着读了几遍。

“可以了吗?”王老师问。

“可以了。”

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