武顺一脸新奇地瞪大眼睛:&ldo;你帮我理论?你什么时候帮我说过话?梦里吗?&rdo;
&ldo;我怎么没有说过?上次你们老师说你成绩下滑,让你把心思多放点在学习上。我是不是跟老师说这不光是你一个人的责任,也是老师的责任。既然学校清了他们当老师,他们就得想办法培养学生的学习积极性,而不是把责任都推给学生和家长!当时你就在边上,你都不记得了?&rdo;
&ldo;你哪有说过这种话?!明明是老师说我学习成绩下降,你就帮着老师骂我,说什么我被惯坏了,一点不知道生活要靠自己努力。&rdo;武顺愤愤不平,&ldo;你会去指责老师?拉倒吧!你哪次在老师面前不是卑躬屈膝,奴颜媚骨?!&rdo;
看来武顺这孩子语文成绩应该不错,成语张口就来。
&ldo;什么?!&rdo;武大问也震惊了,&ldo;我天天跟市里领导吃饭都没卑躬屈膝过,我对你们老师卑躬屈膝、奴颜媚骨?!那你教教我怎么叫不卑躬屈膝?帮你把你们全校老师都揍一顿?!&rdo;
韩闻逸微微怔了一下。天天跟市里领导吃饭?看来这武大问还是个挺成功的生意人。
这父子俩吵了老半天,他大概也听明白了。听武顺的意思,武大问是个忽视青少年心理健康的不称职的家长;而照武大问的意思,明明是武顺这孩子成天惹事,而他自己却是个相当讲道理的家长。
武大问和武顺吵得都气呼呼的,谁也不能吵赢谁,就把目光投到韩闻逸的身上,指望他帮忙评个公道。
&ldo;韩老板,你说他这孩子是不是……&rdo;
&ldo;闻逸哥,你说我爸他是不是……&rdo;
韩闻逸谁谁也不偏帮。他起身拿了两张白纸和两支笔过来,递给他们两人。
&ldo;这样,你们把你们认为对方身上存在的让你们不满意的缺点写下来,并且在旁边写至少一个能够证明这个缺点存在的例子。写完之前先不要交流,可以吗?&rdo;
武大问和武顺都挺听韩闻逸的话。父子俩互相翻了个白眼,接过纸笔,各自背过去写去了。
过了一会儿,武顺好像先写完了,转过身看了眼自己老爸。武大问还在洋洋洒洒地奋笔疾书。
少年脸上顿时露出了不服输的表情,背过身咬着笔思考了一会儿,继续往下写。
韩闻逸坐在一旁,看到这个有趣的小动作,情不自禁地微微一哂。
一段时间以后,两人都放下了笔。
&ldo;那么现在,交换一下,&rdo;韩闻逸说,&ldo;你们让对方看一下自己写的东西好吗?&rdo;
武大问和武顺写的时候就知道是要拿给人看的,自然没什么意见,互相交换。然而两人拿到对方的控诉一看,还没看完呢,都急眼了。
&ldo;你这写的什么玩意儿?我监视你?你知道你老子一天要谈多少生意吗?我是吃饱了撑的有空来监视你?!&rdo;武大问抖抖手里的纸,&ldo;你那天跟林羽轩那小子在台球厅里抽烟,那是我路过台球厅门口正好看到的。谁跟踪你啊?!&rdo;
武顺一副冷冰冰懒得跟他吵的样子:&ldo;你有没有做过你自己心里知道。&rdo;