他经常坐到浩宇身边和一个女生聊天,那个女生有了他经常在晚自习,用手捂着嘴巴笑。小乐的话能逗笑一圈人,浩宇也不例外。他是浑身散发着快乐的人,快乐无罪!一个人缺点再大,快乐也会包容他。
说得尽兴的时候,他习惯性地抖着腿,脸上挂着笑,头发也随着飘飘,眉飞色舞。他说,初中课堂上有人用脚踢人,他就画了幅漫画,把那个人的脚画长了。说完,自己先哈哈大笑起来。笑声也像他画的脚一样悠长。
小乐知道快乐要靠自己寻找,他的精彩在于他时常快乐。
小鸟也是这样。它们闲暇时停在枝头,鸣转自己清脆的喉咙。浩宇不认为他们在聒噪,而坚持认为他们在为生命增添快乐。
小乐能侃,有时像麻雀一样说个不停。班里少不了讨厌他的人。可是浩宇佩服的是他的机灵。
政治课上有则故事说,公孙龙牵一匹白马出关。把关的人说法令不准带马出关。公孙龙说白马不是马,用了诡辩顺利牵马出关。老师在讲这则故事的时候,小乐马上蹦出一句,他是男人不是人!
鸟有属于自己的天空,它们在空中飞翔,享受飞翔的快乐。
讨厌的“黑眼圈”和物理班主任
在8班的时候,先后有过两位班主任,一男一女,巧合的是两人都教物理。物理在高中一直是浩宇的弱项,所以浩宇对物理老师也不大感冒。两位班主任虽然教书很棒,但是都没有给浩宇留下好印象。
分班后拍8班的集体纪念照,是男的作为班主任和浩宇们一起留念。他在照片后面附了一页名单,上面偏偏只漏了浩宇一个人的名字。这件事情,浩宇多少是怪他的。浩宇不相信别人所说的粗心,一个活生生的人站在照片上呢,怎么就成了漏网之鱼。浩宇甚至觉得那是他有意为之。要不然为什么单单是浩宇漏了,要么就别在照片后面多此一举,既然做了当然不可以遗漏任何一个人,毕竟这也关系着对一个人的尊重!
浩宇的同桌换了好几个,坐的时间最长的是李风。他人个子并不高,有一次却作为班里篮球队的队员参加比赛,眼睛周围有很深的黑眼圈,这让他的脸笼罩着一股晦气,可是他非但不晦气,而且还很幸运。他的学习成绩很不错,而且一直在往前冲,和浩宇形成鲜明对比。与此同时,他的物理成绩还不错,接替韩小乐做物理课代表。
老师们都欣赏他,上课也经常叫他回答问题。每当这个时候,浩宇就低下头,不再看老师,更不会看李风。浩宇们做了很长时间的同桌,还住一个寝室,却并没有说过几句话。可谓道不同不相为谋。
女班主任有一次把浩宇们两个人叫出去谈话。她先表扬了李风一番,可是话峰一转。她看也没正眼看浩宇,冷冷地说,“鸿,你这种性格将来是吃不开的!”李风阴险的笑了下。天底下有这样的老师吗,当着别人的面揭人之短,而且未免太刻薄,太直言不讳了吧!
还有一次,刚刚进行了一次月考。晚自习之前,李风还没来。浩宇正在做作业,女班主任径自向浩宇的位置走过来,问浩宇“鸿,你知道李风这次月考的排名吗?”浩宇不怀好意的说“浩宇又不是他,怎么会知道”。她意味深长地“哦”了一声,转身走开了。
女班主任还喜欢到男生寝室来逛。那是寝室熄灯前的一段时光。寝室里住了11个人。一回到寝室,他们干他们的事情,或者吃夜宵,或者洗衣服,或者聚在一起聊天。浩宇做浩宇自己的事情,做完后就上床。那是夏天,女班主任见浩宇身上惟独内裤的地方盖了毯子一角。她就说“鸿这么早睡拉,天气这么热,盖毯子干什么啊”浩宇没有回答。李风替浩宇说道“晚上有点凉,可以防止感冒”。这次倒是感激他帮浩宇回答了班主任。
文理分班前夕,女班主任又光临浩宇们寝室了。她笑着问同桌“李风,你选文科还是理科?”李风顽皮的笑着说:“浩宇选文科。”真是虚伪,他早跟别人说过选理科的。可是女班主任还帮着李风吹嘘“反正李风文科理科都很好,选了一样,另一样就是遗憾了。”浩宇那时正在床上脱衣服,看她走到门口,没想到她再次语出惊人“鸿总选文科的。”浩宇就在心里骂她。何必把人看扁呢?要不是初中的任性,不听数学课,那浩宇的理科就不会弱成这个样子。化学,生物浩宇都考过八十多分,高中会考生物是A,化学是B,只是数学和物理跟不上而已啊。
话虽这么说,毕竟高考事关重大,浩宇还是选了比较有把握的文科。或者说浩宇根本没有选择的余地!
文理分班前夕,浩宇越来越看不惯同桌李风,而这也着实影响了浩宇的学习,浩宇可是想往文科实验班里冲的啊。文理分班后,班级会有很大的调整。换个座位的想法整天占据着浩宇的大脑,那时女班主任已经在课堂上宣布过她的政策——即凡是想换座位的同学,必须取得坐在自己周围的同学的答应。那其实是很荒唐的,而且对于像浩宇这样内向的人来说一点有利的地方都没有。
虽然别人有换座位成功的案例在前。浩宇却不知道该找谁换。为了换座位的事情,浩宇一连几天一点学习的心思都没有。虽然人还坐在座位上,面前也摊着书或者作业,实际上浩宇一点都没学进去。浩宇神情恍惚地坐在那里漫无边际地幻想,漫无边际地烦恼。浩宇琢磨着该找谁换,又该怎么取得那么多人的同意。
浩宇鼓足勇气问了好几个同学,“某某,跟你换个座位行不行?”。浩宇甚至找了以前初中一个学校的同学,可是得到的都是拒绝。浩宇闷闷不乐地离开。难道班主任那句“吃不开”真的是那么准确的概括了浩宇吗,那实在是已经把浩宇一棍子给打死了啊。
浩宇只能求救于小乐。盘算着让小乐跟李风坐,浩宇跟小乐的同桌坐,虽然浩宇还是坐在李风的前面而没有彻底摆脱他。浩宇说服了另外几个人,然后在一个晚自习前“私自”换了座位。
晚自习结束前,女班主任照例开始她的“新闻联播”。她一眼就瞥到了班里的新情况,拉下脸说“小乐,你怎么跟李风坐了。你们两个人坐一块绝对是毁了你们两个人!以后不准换座位了,反正都快分班了。小乐,你下课后给浩宇换回来!”下课后,小乐和浩宇说:“鸿,你去跟班主任说是你要换座位啊。她肯定会同意你换的。她还以为是浩宇要换。”浩宇丧气地说:“算了。”默默地把座位换回来。
在接下来的日子里,浩宇只能把自己的课桌很明显的往外拉,中间和李风的桌子出现了一道难以跨越的鸿沟。
分班前,浩宇还有一个短暂的同桌。他是音乐特招生,班里文娱委员非他莫属。到了教唱歌曲的时候,他就上讲台一展身手。有一次是《浪花一朵朵》,阿牛或者任贤齐唱的。浩宇总能在同桌的桌上发现随意乱放的磁带,任贤齐占据了半壁江山。浩宇想浩宇是受他的影响,才更加爱听歌,爱唱歌。童年时是受邻居家女孩的影响。女孩子一般爱唱歌,邻居家女孩有歌抄本,(就是她们用笔记本抄录歌曲)。浩宇的一个笔记本上保留着她们的杰作。
家里条件不好,一直以来,浩宇连耳机都没有。现在流行mp3了,浩宇依然没能拥有mp3。文理分班后,还是因为浩宇说要听英语听力,妈妈喜欢跟人唠叨,故意跟继父的小妹说这话。他们两夫妻给浩宇买了一个步步高复读机,专门送到学校来。浩宇们也没说什么话,心里是很感激他们的。到了双休日,浩宇赶紧挑了一张任贤齐的磁带买回家。一到家,就听起了歌。还紧张兮兮的,一边听一边学着唱,觉得自己唱得真好听,真过瘾。浩宇傻傻的专心致志的一口气把那张磁带听完。
那时一回到家就会莫名其妙地感觉前途渺茫,因为浩宇总是一个人,除了看电视,没有更好的寄托。关掉索然无味的电视节目,浩宇只能一个人在家里发呆,不知道做什么。能说话的也只有妈妈,可是很多话都说不出来,也不知道该和谁说。沉默久了,要说话就不容易!
从初中开始浩宇就活得蛮压抑的。独自在自己一个人的世界里越活越狭小,越活越郁闷。没有友情,没有爱情,什么都没有。甚至亲情都只剩下了母亲和哥哥。浩宇是Gay,浩宇怕别人嫌弃,所以从来不会主动争取什么,什么都很被动。希望别人会施舍浩宇友情,给浩宇关怀,可是天底下除了父母,谁还会这么做呢?
文理分班前,每到星期六回家那一刻,浩宇心里会油然而生出很多兴奋和快乐。回家的心情也像瓢泼大雨一样急切。回到家的那一刻,感觉那破烂的家真好。享受着母亲的那点母爱,放纵着自己的心情,释放着自己的压力。浩宇才会意识到自己还是被人关心和爱护着的。
从学校回家还有一个好处就是打开一个星期都没看过的电视,让自己躲藏在喜欢的节目里。重新爱上音乐,那是浩宇释放压力的一种,是浩宇在渺茫的生活之海上抓住的一根救命稻草。走进音乐的世界,浩宇发现自己压抑的心情好多了,空闲时间也得到了更好的利用。
浩宇疯狂到一回家就打开L县点歌台,那个台一天到晚都播放歌曲。如果碰到自己喜欢的歌曲,比如《亲亲的浩宇的宝贝》,浩宇就会欣喜若狂,放下手中的饭碗,手舞足蹈地跟着唱起来。一直都觉得自己的声音不错,自己唱的也不错。不是自夸,小时候和邻居家女孩一起唱歌,她们都说浩宇唱的好听。浩宇陶醉在自己的歌声里,陶醉在歌手的歌声里。那是浩宇为数不多的快乐方式之一,歌声可以让浩宇忘记那个很残酷充满忧喜悲欢的现实世界,忘记自己的种种。
可是浩宇不敢在家里呆久。因为在家里也只是重复一种单调的生活。看电视,看书,听歌,永远没有新的内容,永远没有别人的介入。所以假期来临,在家的日子也会变成一种煎熬。每天大部分时间浩宇自己一个人呆在楼上,足不出户。浩宇在一篇小文章里写道:
一潭死水,淤积了绿藻,平静,肮脏。没有活水来支援,推动它运行。即使投石入水,也会立刻恢复平静,并一如既往的肮脏。积弱已久,图新何易!死水是没有力量运转的。
生活如若是一潭死水,青春如若是一潭死水……浩宇不敢想象。
其实这就是自己的生活的写照。浩宇很矛盾,根本就不敢面对这样的生活,这样的自己。因为浩宇成了一个没地方可去的人。浩宇记得老舍先生,在《二马》里描写过无处可去的心情。说英国有多少博物馆,剧院,电影院,可是主人公没地方可去。
在家里呆久了,家也会成为一种负担和拖累。一种可怕的感觉越来越有力地抓住了浩宇。“一个成天蜗居在家里的人会有什么出息吗,实在是很窝囊。一个在家里都可以把生活过得这么压抑的人,还有什么地方可以让他拥有快乐轻松的生活呢?还有什么地方的生活是真正属于自己的呢?”
浩宇很清楚这绝对不是浩宇想要的生活,可是浩宇想要的生活到底在哪里呢。那里有友情,有爱情,有亲情,有温暖有快乐有牵挂……最后的答案是也许浩宇需要去经历,去流浪,浩宇需要新鲜的血液来充实自己的生活。
双休日短暂的回家却有所不同。它实现了校园和家的一种交替,在这种交替中,有一种新鲜感让浩宇沉迷。让浩宇在每一次离开家返回校园的时候,都对家充满了留恋。