沸腾文学

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经过了近200年的休养生息，才有了如今关芷所看到的，这个环境生机勃勃、人类科技文明高度发展、物质精神极大丰富的起源星。

对于人类社会的迁移和变化，关芷在学习世界近代史时曾不止一次为之惊叹感慨。

或许，只有她这样从三百年前穿越而来的人，才能真正体会到人类社会的巨大变化！

如果说她这个普普通通的小女子真有什么与众不同之处，那也是这种特殊经历所造成的，整个世界观、人生观、价值观与现代社会的截然不同。

或许，这才是她真正被他们在意的“心理问题”吧！

关芷苦笑。

第三十章那一种强大

大厅会客室里，柔和的灯光早已亮起。

米色的仿棉沙发上，一个身着白色休闲服的年轻男子闭目正坐。

他的双臂紧贴身侧，两手交握放在身前，修长双腿分开平行，膝盖与肩等宽，略微松弛的腰背平放靠在沙发背上，微微锁起的剑眉显得有些严肃，明明是一个放松的坐姿，仍然看得出三分经过严格军事训练的影子。

年轻人身前的茶几上放着一本少见的纸质书籍，一杯喝到一半的黑咖啡已经不见热气。显然年轻人看完了书还不见她出来，用随身微脑连进虚拟网了。

关芷知道有人靠近他三米以内，微脑会自动提醒，于是重新换了一杯咖啡放到他面前，自己坐到沙发的单人椅上，翻看他之前读的那本书。

《福德朗斯：精神世界解密》？

和她想的差不多，这木头除了工作就是工作，不会有其他休闲活动的，就像是不知疲倦的永动机一样。研究所里类似这样的怪物有很多，他只是一个刚刚进所不到半年的预备研究员，连关芷的资历都比他深得多。

刚好他的研究和心理有关，好像是叫“生物活动与精神”什么什么的，专业名词太复杂，关芷没记清。

不过研究所里的研究都是和生物有关的，也许是方向有重合或者比较冷门，他的研究项目报上去许久还没有批下来，所以他才会被派到关芷这里来上什么心理课。

他名义上是心理指导老师，理论知识很丰富，让关芷在他这里学到不少。虽然他是带有监视的目的来上课的，但并不妨碍关芷在他的课程中学到许多东西。

可能是这种任务和本身专业不对口，他偶尔会泄露出一点对现状的苦恼，但是从来不会把这方面的情绪带到工作中来。这个明显受过军事训练的预备研究员，很有些军人作风，做事一板一眼的按部就班。虽然在那张总是认真严肃的脸上很难看出什么情绪，但从偶尔的细节和小动作，不难发现他的真实想法。

事实上这位木头老师是个典型的研究型人才，直白到一点都不懂得掩饰自己的情绪和目标。从第一天来上课，关芷就从他的要求中得知对方的目的了。

正想着，那边有动静了，“心理指导老师”睁开眼看向她。

“阿伦，对不起啊。等久了吧，我今天忘记时间了。”关芷的娃娃脸不笑时嘴角都是略微上翘的，一笑起来两个酒窝就很明显，带着几分亲近的盈盈笑意让人难以责备。

年轻人，也就是阿伦挺直腰身正襟危坐，严肃的唇角微抿：“下次记得要准时。”

他拿起热气蒸腾的咖啡喝了一口放下，冷肃的气息被咖啡的暖意略为缓和，然后对她颔首：“开始吧。”

“嗯。”关芷点点头，开始叙述起今天一天的经历。

这是他们俩的保留节目了。从阿伦来上课的第一天起，阿伦就要求她讲述自己一天发生的事，以了解关芷的活动情况。

这要求很直接，让关芷想不知道他的目的都很难。

关芷猜这应该是老头的要求。不论是出于监视或是保护，老头都不可能放她一个人自生自灭。只是正巧她需要心理老师，所以这位就以老师的身份来了。

当然表面上这还是心理指导课。阿伦会从心理学角度，从她叙述中的每个人的行为、语言习惯、气质等方面，分析他们的动机、目的、性格乃至自我意识，同时也会对关芷的反应对答进行评述。

两人现在是处在平等地位的讨论参与者。只不过大多数时候是关芷在说，阿伦分析、提出意见，然后两人对结论进行深化剖析，如果有分歧则会轻声争论。

这和研究所成员讨论课题时的形式很相像，只不过人数略嫌少了些，但阿伦和关芷都十分习惯。

比如现在，关芷把自己在酒楼里的事和奇人的任务中的所见所闻描述一遍，尽量做到客观公正，一些涉及到自己情绪和心理的起伏就没有说出。

人都会有不想透露给他人的一面。分析别人是一回事，轮到自己剖白自己心理，总是很难做到，尤其关芷是那么缺乏安全感的人。

阿伦在关芷整个叙述过程中没有一丝动容，表情认真而平静。进入状态的他有种难以掩盖的魅力，引领关芷也不由自主地专注起来。

他不时在关芷停顿的间隙发问，让关芷不得不一次又一次的重复回忆，绞尽脑汁地描述得更详细具体一些，于是一些不经意漏掉或忽略的细节被翻出，进入两人的关注范围。

关芷经过两个多月的指导，在揣摩他人心理方面算是已有小成，但身在局中一叶障目，肯定会有不及之处。阿伦的提点发问每每点到关芷没有想到的地方，令关芷这个局中人往往有豁然开悟之感。