沸腾文学

第23部分（第3页）

“他没有别的路走。”帝林体谅的说：“我知道，你对方劲很尊敬，但这是他自己站错了队，怪不得任何人。世界不是游戏场，没有”重来‘二字……无论谁都一样！“

帝林似乎话中有话，紫川秀追问：“无论谁都一样？”

帝林没有正面回答，他站到窗前说：“有些事情我也是做到了监察总长这个位置后才隐约知道的。一直以来，监察厅都秘密设有第七司，这个秘密部门是专门监督用来那些掌握实权的重臣大将的。几乎在每一个他们觉得有必要重视的人身边，他们都安插有人。以前杨明华就是通过萧龙的第七司来获取情报、控制家族上下的。同样的，紫川参星也有他的一套情报系统，同样的在家族上下大小官员身边安插奸细。其中也包括你：你亲信的部下中也有他们双方的人。他们的名字是……”

紫川秀马上截断了帝林的说话：“这鸡蛋炒得不错，你试试。”

帝林凝视着紫川秀：“你早已知道了？”

“这个汤做得就咸了……自从跟了你后，林秀佳的手艺都退步了！”

“你怎么知道的？”

紫川秀只得叹口气：“她既不是功勋大将，也不是贵族出身，怎么可能一下子年纪轻轻就做到了副旗本而且还恰好派到我身边来任职？还有那小白脸根本没上过战场，屁都不懂又怎么能担任幕僚职务？一看就知道肯定有人在背后安排的。”

帝林笑笑：“我还真是一直小看你了，原来你早心里有数……要不要我帮你处理下，保证干脆利索不留痕迹。”说到“处理”时候，他露出洁白牙齿，笑容里带出丝杀气。

紫川秀一副天真无暇的样子，问：“处理？处理什么？”

帝林：“差点忘了你不喜欢杀人……还有种办法，就是我去揭破他们说他们是杨明华的残党，你来把他们保下。保证他们从此对你死心塌地。”

紫川秀摇头：“无论他们俩以前是什么，在那晚，他们已经以实际行动与杨明华决裂，赎了罪。如果揭破的话，就算我不介意，他们也不能坦然的在我部下任职了。那我就要失去很优秀的部下了。”

“现在的他们只有一个身份，那就是我紫川秀的直属部下。”他停顿了下，直盯着帝林的眼睛说：“最忠诚的部下。”——这无疑是一个警告，警告帝林不得去骚扰。

帝林也沉默了良久，最后开口说：“我不如你，阿秀。”

紫川秀诚挚的说：“大哥，我一生都是以你为荣的！”

帝林痛快的大笑：“得你叫回我声大哥，是我最高兴的事情！”他坐回来：“罗明海一心一意想要我的命，我一定要栽培自己的实力来自保，无所不用其极。虽然我有信心不会输给他，但是世事难料，谁说得定呢？如果真有那么一天，林秀佳和她肚里面的孩子就要拜托你了。”

紫川秀的一阵感动，帝林知道他的个性不喜政治斗争，并没有用多年友情来勉强他加入。尽管他对别人是残忍无情的，但是对自己的这份感情却是十分的真挚。

紫川秀一饮而尽杯中酒，许下千金一诺：“我答应你，大哥，只要我不死，决不让林秀佳和她孩子受一丝伤害。”

帝林长感激的伸出手来，两人用力的一握，目光一同投向桌子上的三人合影照片，只见漫天落花中，三个生死好友紧紧相拥。一时间，两人的思索一齐回到了那个充满朝气和希望的远东军校时代……

第六节…远东旧事

776年5月7日，远东军校

“各位学员，现在开始上课！大家坐好了。”

五十多名来自各军团参加军官进修班的新任旗本军官学员临襟正座，聆听16岁的副旗本教官紫川秀的讲课。

“今天我给大家讲解兵法：”其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山！‘是什么意思呢？很简单，就是说：夹起尾巴逃跑的时候要快得象风一样，看到树林就往里面躲。万一敌人要是放火烧树林呢，那你就“不动如山’死翘算了。大家明白了吧？好，下句。”

“”兵者，国之大事，死生之地，存亡之道。‘意思说呢，打仗这玩意啊，是各位的命根子啊……没仗打了各位就得下岗，下个月薪水领四成……我们的总长大人是仁君，不忍心看着大家失业，所以才经常跟对面流风家的闹着玩的，以后大家可不要误会他的好意了，谁一不小心错手把流风家给灭了，那大家的饭碗都玩完，我跟他没完！“

“另外一篇文章的”内无法家弼士，外无敌国外患，国恒忘。‘——大家明白了吧？要想保持国家不亡呢，就是多惹麻烦，找多点“敌国外患’回来，国就”恒存‘了！“

“打不多怎么办？打不过就跟敌人讲道理！……这位学员，你可真是笨了，是不是走后门当的旗本啊？……讲什么道理不可以啊，讲国际公法，讲国际公约，讲全人类友爱，讲我们热爱和平不跟你一般见识，都可以嘛！……但是流风家的听不听你那又是另外回事了。”

下面的旗本军官们窃窃私语：“哪来这么个白痴给我们讲课？”

“是哥应星大人特批进远东军校当的教官，听说他们有亲戚关系……明知道是白痴你还选他的”战术理论课‘啊？“

“还不是冲着他的学分给得高来的：考试的给九十八分，不考试的给八十九分，交白卷不要紧，名字写错扣三分；上课从不点到，每节课只上半截，不留课堂作业……这么好的教官哪找啊！”

“教官，请问书上所说的：通形、挂形、支形、隘形、险形、远形六种地形有什么含义？在作战时候又有什么具体要求呢？”

“好！这位学员的问题提得好，提得有意义，提得很及时，提得很有水平，提得有见地，提得……”

“教官，请回答啊！”

“不要急嘛，这么简单的问题