几个不受控的已经不能好好坐着了,开始手舞足蹈,敲桌打凳了。
&ldo;老师,老师,我没有见过你的姓,你为什么叫施歌?&rdo;
&ldo;老师有没有男朋友?&rdo;
&ldo;老师,可不可以换位置,我不想坐这里。&rdo;
施歌发现,活泼的是真的能闹腾,内敛的是真的很腼腆。
还有分小团体的,像宋骁那几个,你挠我一下,我拍你两下,扯书包敲文具盒,不亦乐乎。
新插进来的学生,出声的人寥寥无几,大概是还没能融入,有些端坐着露出茫然的表情。
凌茜禾垂着脑袋,闷闷不乐。
施歌好不容易控制住局面,开始进入选班委的环节,有几个表现力强的大胆自荐了,剩下的就是有心没胆,要不就是没存在感想隐身的孩子。
&ldo;老师要表扬这些愿意为我们班做贡献的同学,当然表扬不单单是口头表扬,会有奖励。还有一些岗位没人呢,老师过一个星期后再选,想要上岗的同学,大胆和老师说。&rdo;
这一节课没有教学内容,主要还是以了解学生为主。她的教案已经给李老师修改过几次,也让林老师给她听过课,基本上不会有大问题。
最关键的问题还是学生的水平参差不齐,个性千差万别,怎么样针对性地教导,才能让孩子们最大程度接受新知识。
到一年级的课,就没有那么容易上了,那简直是一个菜市场,还是家禽类的。
孩子们从不同的幼儿园进来,幼儿园的氛围本来就是轻松随意,不用板板正正规规矩矩地坐在课桌上,孩子们很难一下子转换过来。
&ldo;老师,我要尿尿!&rdo;
&ldo;老师,我要喝水!&rdo;
&ldo;老师,刘远恒打我!&rdo;
诸如此类的,施歌应了这个,来不及应另一个,那一个就跑出来拽她衣服了。
一节课下来,喊得嗓子都要哑了,还是有熊孩子不受控乱窜。
下了课,灌了一杯水,等梁茵茵下课,马上去向她讨经验。
梁茵茵去年带了一年级过来,用她的话来说,开学前半个月去了半条命。
&ldo;幼儿园的老师,都会有一些口号,你得先学着用,把他们控制住,比如一二三要坐端,四五六手背后,七闭上口这种。&rdo;
&ldo;不听话的你就让他站起来听课,再不听就拉到墙角面壁,不然等你吼到下课,嗓子都用不了了,明天的课怎么办。&rdo;
&ldo;准备点小东西,那种贴贴纸,反正当奖励,能唬住几个算几个!&rdo;
施歌二话不说,马上在网上下单买了画笔,橡皮人之类的小东西,又搜索一些幼儿园教学和小学低年级教学的视频来看,越看越觉得自己还有好多东西可以学,哪里是写好教案就能搞定的。
晚上回到宿舍公寓,把四年级二班的学生按照家庭情况,性格,学科成绩,爱好,朋友等拉了个表格。
还要时不时看看微信里的家长群,回答家长们的疑问。