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第174部分(第1页)

“我们那个世界,有一句做学问的格言,叫做‘不唯书,不唯上,只唯实。’意思是,做事、学习,不要对权势权威、书本教条唯命是从,而要从实际出发以研究解决问题的道理。

“它的核心内涵就是:学以致用!也就是,要学习能解决实际问题的学问。若十年寒窗、刻苦求学,却最终什么实际问题也解决不了,那么只能说,那个人已经读成书呆子了,也就是人们常说的腐儒。皓首穷经、寻章摘句,笔下虽有千言、胸中实无一策!

“那么如何避免把人读成书呆子呢?我们的老师、弟子,如果都能一边读书,一边处理政务,自然就能学会从实际工作中找到学问的差距,自觉的把学以致用这句箴言贯彻下去。”

说到这里,叶腾停了下来,端起桌上的杯子,喝了一口茶。静待蔡邕、陈宫将这些观念消化。

客厅里足足安静了几分钟,才听到蔡邕以略显低沉的声音,喃喃自语道:“学以致用!不唯书,不唯上,只唯实。言之有理啊,受教了。”

陈宫接口道:“一花独放不是春,百花齐放春满园。如今的治学态度,比起古人,确实狭隘了,孔夫子还曾向老子求教呢。”

叶腾接着道:“读书、治学,不只为博学多才、不只为道德文章,更应该经世致用!

“对一个孩子来说,学习,应该学些什么呢?我认为,应该学习做人的道理,学会做事的方法,培养高贵的品德,养成良好的习惯。

“有许多人十年寒窗,只为举孝廉、举茂才,入仕为官,那么学习首先就要学习如何做人、做事,只有那些能够紧守做人底线、知道民间疾苦、能够娴熟处理政务的官员,才能做一个廉吏能臣,而不是祸害一方的贪官庸官!”

蔡邕感叹道:“听君一席话,胜读十年书!我以前读书治学,就只为立德立言,确实未曾多考虑经世致用,看来是有些偏颇了。放心吧,叶将军,鸿蒙书院,将以经世致用作为办学宗旨。”

陈宫亦点头赞许。

叶腾起身向蔡邕行了一礼,道:“长篇妄言,多有冒犯之处,还请蔡翁谅解!但拳拳此心,希望蔡翁、公台能够理解。培养人才的重任,就拜托两位了!只希望,先生、学子,能利用课余时间,到各级衙门兼职为官为吏、处理政务、为民服务,官府可付给一定的额外报酬;

“官吏队伍中的饱学之士,如公台、奉孝、元叹、文和等,也请蔡翁邀请他们政务之余,偶尔到学堂、书院讲学,讲讲为官理政之道。额外报酬,也由官府负担。”

陈宫赶紧起身回礼道:“敢不从命?”

蔡邕亦起身点头,道:“放心吧,我虽年老,但自认头脑尚未僵化,读书也还没读傻。如此处理,我邀请过来的一些寒门士子,不但能多一些历练,也能多一笔收入;而公台等人能兼职讲学,必然是学子之幸!”

叶腾笑道:“有能力出众而又愿意入世为官者,也请蔡翁推荐。毕竟现在天马城治下,政务人员太过缺乏。”

蔡邕摆摆手,道:“放心吧,有志于为官者,我也不愿做阻人前途之事。”

第四○七章 约法三章

处理过许多内政、外交之事,叶腾终于将精力投向去年底平棘县外的诺言打下一郡,交给卫家治理。

对卫家的半年之约,绝对不能任它过期!

将手指在冀州地图上划过来、划过去,叶腾最终瞄准了赵国。

原因很简单,赵国紧邻并州、常山国,地盘狭小,而且西部多山,人口、城池主要分布在东部,仅有的四县柏人县、襄国县、易阳县、邯郸县,从北到南呈纵向排列。

易攻、易治、规模小,使他成为了叶腾的目标。

毕竟,与卫家的合作,是一个全新的模式:军事控制、政治放手。

既然内政人才的缺乏,已经大大拖了自己扩张的后腿,那么有没有可能尝试一种新模式:以一郡、一县为单位,与单个世家展开合作,军事归镇北军控制,治政完全交给世家,并州刺史府负责制定规矩、监督执行。

叶腾相信,只要枪杆子握在自己手中,合作的世家应该翻不了天。

但既然是新模式,必然伴随着不可预知的风险,所以,叶腾不太可能拿一个大郡出来实验,毕竟不好控制。

拿下一个仅有四县之地的小郡国,对叶腾来说,没多少难度。况且,因为赵国贫瘠,叶、袁两家交恶,紧邻常山国的赵国,基本被袁绍当做缓冲地带,并没有给予太多的重视。

此次出征,叶腾征调了两老两新四个军团,分别是徐晃、曹性、龚都、廖化四个步兵军团。

龚都、廖化是游戏更新之后,叶腾刚刚下令组建的新军团,虽然战斗力还是战五渣,但可以暂时从徐晃、曹性的手下抽调一两支精锐,给予补强。何况,据锦衣卫的情报,赵国四县的军力薄弱,不至于出现什么意外。

事实证明,叶腾的推测没有错。

有神石空间这个作弊神器,叶腾效法攻取常山国故事,先把每个军团各偷偷运送2万精锐进城,然后在同一时间发动攻击,内外配合,很轻易就占领了赵国全境。

而且因为没有让任何一个敌军主官逃掉,所以获得了完整的印绶,不用等待1个月,马上就获得了城池的完整掌控权。

城池是攻下了,但对叶腾来说,挑战才刚刚开始。

袁绍作为华夏区唯一超级诸侯,被叶腾突袭了一个郡国,报复的可能性极大,所以,短期内得加强戒备。

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