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第四百三十五章 原来我们是来听课的这怎么办只能低调了(第3页)

区别,只是时间而已。

王浩的解题速度非常快,因为研究已经完成了,灵感值超过了100点,他也不再继续做讲解,就直接开始写起了答桉。

在用掉第四个白板以后,他终于列出了动力、高度、速度等几个未知数之间的函数关系。

这就是结果。

等写完了结果以后,王浩面对众人微笑道,“大家看,这样就完成了解题。所以面对难题的时候,只要多想想,总能解决……”

“……”

“……”

会议室里的人表情都有些麻木。

他们最开始觉得是王浩碰到了问题,就让他们一起做研究,结果听了一个多小时,问题就已经解决了?

这是王浩的新成果?

是在给他们讲课?

这节课的收获确实不小,最少让他们懂了很多偏微分方程的解题方法,但是……怎么感觉有点不对劲啊?

怎么就变成上课了?

陈蒙檬、张志强、罗大勇等人可不这么想,他们都很清楚题目是周老师拿过来的。

结果王浩这么快就解决了?

还顺带给他们讲他们讲解了一堂复杂偏微分方程课!

“这家伙到底是什么脑子?”

“这么难的题……”

“如果不是亲眼看到,我一定不相信。”

“不过,让我们来是干什么啊,只是听课?我怎么感觉怪怪的……”

“不是听课。”

张志强深吸一口气,语气确凿的说道,“我感觉,这家伙让咱们都过来,就是看他装x的!”

……

周老师用手机拍了白板上的数学内容,就带着‘解题过程和答桉’踏上了返程之路。

一路上,他脑子都有点懵。

即便是再高估王浩的能力,他也没有想到如此复杂的问题,只是一个多小时就解决了。

动力组的专家们,花了两个多星期做研究都没有成果。

王浩……

一个多小时?

周老师带着震惊回到了实验基地,第一时间就找到阮兴平说道,“他就像是解决一个简单数学问题。”

“思路一直很清晰,从头到尾的写答桉,仿佛最开始就知道该怎么求解……”

“他还顺便给一群教授上了堂课,还包括保罗菲尔、丁志强、罗大勇这些人……”

“……”

阮兴平感觉像是听了个笑话,他很清楚解决动力平衡问题有多难,但也不能完全不相信。

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