静下来。 课间的时课代表已经将自习需要用的学案发了下去,此时的同学们都埋头写题。几分钟之后,数学老师夹着课本缓步走进来,照例先在教室里转了一圈。 行至某个座位时,他环顾四周,推了推眼镜问道:这个位置是谁?怎么不在教室里? 作为同桌的蔺澄起还没来得及开口说话,课代表就马上反应过来,回答:老师,那个是时灵的座位。 都上课多长时间了怎么还不回来?谁知道她去哪儿了? 课代表和时灵只是普通同学关系,自然不会关注她的一举一动,此时也只是摇了摇头示意自己不清楚。 学生消失不是小事,询问无果,数学老师只好派几个人出去寻找。 蔺澄起无视周围同学的私语,接着和自己的竞赛题作斗争。 你也去!数学老师看着...
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