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第10章 第一课(第1页)

三代继承二代的遗志,大力发展忍者学校,在三代的设想中,忍者学校让各个家族与平民中有天赋的孩子都到忍者学校接受教育。

既给平民忍者掌握忍者基础知识和培养基本战斗能力的机会,也让各个家族的孩子都融入到一个集体,培养集体意识。

但是目前的情况是,各个家族在三代政策号召下,将部分族人送到忍者学校,以示对三代的尊敬,但是大部分还是在家族接受教育,毕竟家族的秘术在忍者学校可是学不到的。

即便如此,忍者学校也在一年年不断壮大,目前一届能够有大约近百人。而受制于天赋,其中大部分学生无法顺利通过结业考试,成为一名正真的忍者。如鸣人那一届,也只有27个毕业生,甚至被承认的下忍只有9个。

由此可见,三代的政策并没有很好的贯彻,毕竟除了那些找不到成为忍者途径的平民,有家族的忍者谁会舍远求近呢?

平贺源内领着宇智波信文来到左边的空座位,指向座位:“这里原本的老师,因为身体问题辞职了,座位空了下来,信文老师你就坐这里吧。”

平贺源内对于宇智波信文的到来很高兴,忍者学校共有十二位老师,两位老师一组,教导一个年级的学生还是游刃有余的。

但由于和他一组的老师突发疾病,他就得一个人带一个年级,显得捉襟见肘,关键是平贺源内没有足够的时间去做自己所热爱的科学研究。

现在有宇智波信文分担工作,他就可以轻松很多。所以平贺源内对于这位新来的老师很热情,带着宇智波信文熟悉忍者学校的环境,跟他介绍每日具体工作。

平贺源内指向放置着假人、标靶的操场道:“我们一般早上进行理论知识的教授,下午进行实战练习,这是我们的训练场地”

平贺源内不好意思的摸摸头:“我一般是教授忍者理论课,对实战技巧不是太擅长,这部分交给你,如何?当然信文你毕竟是新老师,经验不足,我会在旁协助你。”

如此安排正中宇智波信文下怀,理论课对于大部分孩子来说,都是枯燥的,实战课则有趣的多,更容易和孩子们互动。

信文点点头:“就依源内老师的安排。”

源内内心一松,新同事是个好相处的人,肯定会让工作顺利很多,他也就能抽出更多心思放在研究上。

“那下午你就和孩子们熟悉一下,进行第一节课。”

宇智波信文走进402教室,孩子们看着这位陌生老师,交头接耳谈论着,都很好奇这位新来的老师。

宇智波信文走在讲台上,环顾一圈稚嫩的脸庞:“大家好,我叫宇智波信文,是你们今后的老师,教授大家战斗课,请多多关照。”

“新来的老师好年轻,还好帅。”一位女生捧着脸,露出花痴表情。

“宇智波?我爸爸让我千万别惹宇智波一族的,那这个老师会不会脾气很不好啊?”

宇智波所带的是四年级班,有47名学生,年纪基本都在十岁左右,属于木叶白金中兴一代。

猿飞日斩在二战后更改千手扉间的三年教育政策,推行六年忍者学校教育,休养生息,学生达到毕业条件后才允许毕业。

但其中不乏天才之辈如卡卡西,仅仅五岁从忍者学校毕业,宇智波信文则安安稳稳的混了六年,在十岁才毕业。

这些三年级学生,平民和家族学生各占一半,虽然平民基数大,但是有忍者天赋的也是百里挑一,所以双方数量持平。

宇智波信文领着孩子们来到训练场,掏出一把苦无:“今天,我们需要上第一节课,如何投掷苦无。”

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